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低龄自闭症孩子语言发育迟缓如何训练

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2020/4/3     浏览次数:    

  自闭症儿童之所以会出现语言发育迟缓的问题,可能是因为在听觉方面存在缺陷,那么在这种情况下,自闭症儿童的视觉学习就显得尤为重要。我们在对孩子进行语言训练时,需要综合锻炼其视觉和听觉方面的能力,同时尽可能多的开发其他感官功能,多感官功能的全面发展,对提升言语能力有很大的帮助。

合肥语言发育迟缓

  注意可分为无意注意和有意注意两种,对于孩子的学习来说则需要从无意注意向有意注意逐渐过渡。从注意的形式来说,又可分为听觉注意和视觉注意两种,在语言康复训练中,视听注意是进行语言联系的基础。
  具体措施:
  1.听音分辨
  目的:训练儿童听觉注意力
  方法:准备录制了各种声音(自然界的、人类的、动物的等)的磁带,请孩子注意听后讲出是什么发出的声音。
  2.注视追踪
  目的:训练儿童视觉注意力
  方法:
  a.指导者手持一个目标物,与孩子距离1米相对而坐b.让孩子目光集中注视目标物,并随目标物的移动而移动,注意不要丢失目标3.动作模仿
  目的:训练儿童视觉注意力及动作模仿能力
  方法:指导者做一些简单的动作或手指操让孩子模仿。
  4.口型模仿
  目的:训练儿童视觉注意力及口部模仿能力
  方法:指导者做一些夸张的口型,让孩子模仿
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